家校社共建思政课的合力模型研究

摘要：

近年来思政课改革创新的浪潮愈加澎湃,其中,思政课的教育合力问题受到各界关注.随着经济与社会发展,家校社合力育人已然成为趋势.基于此,分析有关家校社合作的理论基础,探讨家校社合力共建思政课的价值所在,并从合力主体的角色定位、合力目标、合力环境、合力方式、合力任务着力点这五个维度出发,尝试构建出一个家校社共建思政课的合力模型,探究家校社共建思政课的合力育人路径.

关键词：家校社合作、思政课、协同育人

分类号：G641;G416;D61

资助基金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目;南阳师范学院科研基金资助课题;南阳师范学院博士专项项目;南阳师范学院校级课程思政教研重点项目

在线出版日期：2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79