高中数学新人教A版"函数的零点与方程的解"的变化与教学建议

摘要：

选取人教A版高中数学新旧教材中"函数的零点与方程的解"课题,采用内容分析法和比较研究法,从课题的呈现位置和名称、内容编排、旁白设置、例习题类型和难度方面进行比较,旨在发现新教材的变化特点.并据此提出课题导入突出数学新知识产生的必要性、内容生成遵循数学知识内在的逻辑体系、课堂提问彰显数学教材旁白的思维导向功能和巩固检测突出数学例习题的拓展性等教学建议.

关键词：人教A版高中数学新旧教材、函数的零点与方程的解、数学思维

分类号：G633.6;G423.3;G206

资助基金：山西省哲学社会科学规划课题;山西省教学改革创新重点项目;校研究生教育教学改革课题

在线出版日期：2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69