人教版高中化学必修教材概念谱系分析

摘要：

厘清教材中的概念谱系,能对高中化学教学内容有更系统的结构化认识.通过统计必修教材中的概念分析概念的分布能获取学情的实证,依据课程性质分析概念的内容属性能说明采用真实情境进行教学的必要,依据课程特征对概念内涵进行关联能说明概念在形成化学观念上的作用,依据课程结构分析概念的发展与完善能说明化学教学要遵循的规律.基于对教材中概念谱系的整理,提出以化学学科核心素养为主旨的概念谱系教学设想.

关键词：核心概念、概念谱系、化学学科核心素养

分类号：G633.8;G423.3;Q949.64

资助基金：浙江省教育信息化立项课题2021ETDB13

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66