加速社会中校长的角色困境及其破解
"加速"是当下社会的基本状态.教育在加速社会中受到了巨大的挑战,主要表现为教育目的上工具理性与价值理性的失衡,教育发展过程中速度与质量的分离,并带来教育主体的健康与信念不断遇到挑战的教育结果.在此社会和教育情境中,不少校长陷入了心力不足、能力欠缺、工作状态不佳等困境.提高校长在加速社会情境中的表现,教育行政部门可以通过"减少不必要的行政事务,提供培训,给予校长一定的关怀"予以支持;校长可以通过"智慧管理,持续精进,回归本真"提升自我.
加速社会、校长困境、外在关怀、自我提升
G645;C916;G40-01
全国教育科学规划项目BFA210063
2023-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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