基于学业质量标准的科学单元作业设计与实施

摘要：

《科学课程标准》提出素养立意的命题思想与评测原则,引发学业评价工作发生变革.以培育核心素养为目标,依据《科学课程标准》中的学业质量标准设计单元整体作业,具有其独特特点及优势,呈现出丰富的价值.基于学业质量标准明确学生应该获得的知识内容和达到的水平标准,制订学习评价表现,整体设计伴随单元学习全过程的持续性评价方案和工具,精心策划评价模式并合理嵌入单元教学过程,从而了解学生学习目标达成情况,诊断学业成就水平现状.通过设计高效、合理的单元作业并加以实施,能够实现为学生减负,为课堂提质,为教学提效的目标.

关键词：核心素养、学业质量标准、小学科学、单元作业设计

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68