以项目化学习实施革命传统教育的历史教学探索

摘要：

基于真实问题解决的项目化学习突破了传统课堂的束缚,有利于引导学生在探究体验中深度学习革命传统历史.按此,依据《革命传统进中小学课程教材指南》与历史课标,结合浙江地方史,开展了"浙江籍早期共产党人建党贡献历史剧创作"项目化学习,从前期设计、持续探究和多元评价三个维度建构了设计路径,并从历史学科特性角度阐述了育人价值,旨在为以项目化学习实施革命传统教育提供实践范例.

关键词：历史教学、项目化学习、革命传统、历史剧

分类号：G633.51;G434;G712

资助基金：国家社会科学基金;浙江省杭州市教育科研专项课题

在线出版日期：2023-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50