初中历史"课程思政"的功能及其教学实施

摘要：

"课程思政"是一种新时代所要求的课程理念,它催生了新的教学方式和学习方式,对于推动立德树人这一根本任务的完成具有很强的现实意义.就初中历史课程而言,应注重从坚持价值导向、传承优秀传统文化、关注道德养成三个方面实现课程的思政功能,相应地采取学科与学科、科技与人文、知识与生活、知识与思维、知识与自我五维融合的教学方式.

关键词：课程思政、初中历史、课程标准、学科育人、融合式教学

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2023-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50