高中化学探究式实验教学质量管控

摘要：

新课程理念下的教学提倡以科学探究为主的多样化的学习方式,强调要发展学生学科探究能力,培养学生的创新精神和实践能力.实验是实现化学学科探究的重要途径.以"二氧化硫"新知认知探究实验教学为例,探索有系统、有结构的探究式实验课堂教学质量管控.这一管控方式,在高中化学探究式实验课堂教学的实践中收到较好的效果.

关键词：高中化学、探究式实验、课堂教学、质量管控

分类号：G642.423;G420;G758.4

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60