中学物理教学融入"科技类新闻"的原则与路径

摘要：

为了让学生在学习物理知识的同时,能够感受到时代的脉搏,我们提议将科技类新闻融入与渗透到中学物理教育中,并从供给侧与输出端探索出"科技类新闻"与中学物理教育相结合的路径以及科学性、保鲜性、爱国性三条择取科技类新闻的原则,希冀对学生物理学科核心素养的发展有所裨益.

关键词：科技新闻、物理课程、数字教科书、项目学习、科普写作

分类号：G633.7;G434;G72

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56