"双减"背景下家庭教育的焦虑及其缓解路径

摘要：

"双减"政策是否有效缓解了家庭的教育焦虑?从家庭教育焦虑的类型演变和群体特征分析可知,现代社会结构中的阶层焦虑和"学而优则仕"的传统观念使得"双减"之后的家庭教育焦虑变得更加复杂.从长期来看,要真正落实"双减"政策,有效缓解家庭教育焦虑,需要解决教育选拔考试文化的重塑问题,并且深入推进普职融通等人才培养改革.

关键词："双减"政策、家庭教育焦虑、阶层焦虑、教育选拔

分类号：G40-09;G645.1;D630.3

资助基金：全国教育科学规划项目DIA180371

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16