综合实践活动实操维度的三个关键问题

摘要：

2022年版课程标准强调"素养导向"和"实践育人".历经20余年,综合实践活动作为课程的先进性依然彰显,但囿于长期以来的无课标、无专任教师培养体系等多种因素,学校和教师的课程实践均难遂人意.可以聚焦实操层面来破解综合实践活动的三个关键问题:一是针对选题方式,提供了从学生、学校、社会三种层面来选题的具体做法;二是针对活动设计,提出了正叙、倒叙和插叙三种方式;三是针对活动评价,建议采用"即时性"评价、"档案袋"评价和"绿色"评价相结合的方式.

关键词：实操维度、综合实践活动、课题、儿童本位

分类号：G641;G451;G715

资助基金：江苏省教育科学十三五规划普教青年专项课题C-c/2020/02/38

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26