核心素养背景下数学知识活化的意义与策略

摘要：

"核心素养"概念一经提出,便受到了教育界的广泛关注.落实"核心素养",教育自身需要勇敢挣脱传统知识教学的禁锢,由"知识为本"的教学变为"素养为本"的教学,而教师"活化知识"的能力对整个教育成败起着关键的影响作用.在数学学科教学中要培育学生的核心素养,就必须重视知识的活化,即在教学中运用有效的活化策略,注重知识的系统化、质量化、主体化及生活化,实现知识的灵活运用,促进核心素养的落地生根.

关键词：核心素养、数学知识活化、教学智慧、学科育人

分类号：G728;R9;G633.6

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42