网络名师工作室建设的三个核心问题

摘要：

信息化的蓬勃发展,使教育人才培养的新形态成为可能.与传统名师工作室相比较,网络工作室目标新、技术新、样态新;其高品质建设应在技术赋能、创设弹性时空,人机协同、走向精准指导两方面重点发力;其精细化管理应落实在整体布局、多元共治、监督协调三个方面.如此,工作室建设的预设目标才有可能达成.

关键词：教育信息化、网络名师工作室、技术赋能、人机协同、多元共治

分类号：G635.17;G40-057;G71

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34