学科课堂教学质量管控模式的建构

摘要：

文章运用管理学理论、教学理论与模式理论相融合的方式,对课堂教学质量管理活动进行深度研究,建构了课堂教学质量管理活动的一套方法论体系.同时,揭示了学科课堂教学质量管控的本质,即对学生认知建构质量的管控.再从深层教学过程管理看,依据不同的课堂教学质量管控课型,对学生认知建构质量进行多层次、多方位、多循环的管控,也是对认知建构质量以螺旋上升的方式全面管控.

关键词：学科课堂教学、质量管控、新知认知课、单元练习课、复习练习课

分类号：F284;G647;G72

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31