"双减"背景下初中生分层作业设计研究
"双减"政策的落地使校外培训受到严格监管,学生课后作业大量减少.基于此,如何保证学习效果成为当前教育界的重中之重.从学校层面而言,要达到减负增效的目标,就要在提高课堂效益外指导教师科学合理地布置作业.因此,依托智慧课堂系统功能的开发与运用,就作业分层模式、作业训练类型、作业完成方式、作业评价方式等方面开展研究.
"双减"初中生、智慧课堂、分层作业设计、作业评价
G633.41;G40;B844.2
山东省济南市历下区教育科学十三五规划课题LGJ2020043
2022-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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