"双减"背景下家校社协同共生路径探析

摘要：

家校社协同是助推"双减"政策落地的关键,也是学界探讨的重要议题.家庭、学校、社会是典型的共生系统,基于共生理论视角,从共生理论的三要素,即共生单元、共生模式、共生环境出发,分析共生理论与家校社协同的适切性,针对当前"双减"政策下家校社协同面临的困境搭建起家校社协同共生体系,深入分析三者在协同育人中的共生关系,并进一步提出家校社协同共生的发展路径.

关键词："双减"政策家校社协同机制、共生理论

分类号：G641;F224;G80-05

资助基金：全国教育科学规划项目JFA200108

在线出版日期：2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15