教育高质量发展视角下的校本教研实践研究

摘要：

文章从校本教研和教育高质量发展的内涵入手,运用文献资料法、逻辑分析法等,对目前校本教研的现实环境、教研主体、研究内容中阻碍基础教育高质量发展的因素进行了系统思考.提出了校本教研促进教育高质量发展的策略:重塑教研管理生态;提升教研主体精神;拓宽教研研究内容.文章丰富了新时代下校本教研与教育高质量发展的关系,为后续的相关研究提供了一些策略和方法上的建议.

关键词：校本教研、教育高质量发展、共同体

分类号：G250;F32;G633.8

资助基金：粤港澳大湾区教师教育与教师发展测评研究中心重点课题SKJDZD202101

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38