在职名师流出公立学校现象的表征、成因与解决

摘要：

在职名师流出公立学校现象已成公办教育的隐忧,它正在对教师队伍建设、教育改革与发展、教育公平与均衡产生着不良影响.从教师的经验情感角度来看,其原因在于:名师疏于情感修炼和初心叩问,导致教育情感淡化,初心渐被遮蔽;使用上科学性不足,导致其教育情感和忠诚度被过度消费;情感教育不系统,导致其教育情感和忠诚度增量不足.从教育情感角度来看,根治这一现象,需从以下几方面着眼:对在职名师开展情感教育,促使其初心永葆、忠诚不忘;"因长而用"并有效支持,让名师享受教育之乐,进而实现情感自我;基于人才稀缺性和教育公平与均衡立场,将教师"公共属性"和"国家公职人员"身份代入管理,建立全国性教师资源协作管理平台,并形成科学"转会"机制,增加名师流出公立学校的成本.

关键词：教师流出、教育情感、教育忠诚、在职名师

分类号：G451.2;G633.3;G520

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目2021SJA1831

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21