名校集团优质教育资源辐射中的教师角色建构

摘要：

政策话语中,优质教育资源辐射以"名校"(或"优质学校")为起点,以"边远地区学校"为辐射场域,以"主体能动要素"为辐射路径,以"扩大共享范围"为辐射目的.在名校集团的"人""财""物""管"等优质教育资源形态中,"人"是最关键的要素.在名校集团发展框架下,教师是"人"这一要素的关键主体,其角色经历了从"载体"到"本体"的发展变化.未来,要进一步发挥教师在名校集团优质教育资源辐射中的本体角色,必须明晰名校集团教师的角色边界,警惕名校集团成员学校教师专业发展的内卷化,并强化名校集团办学活力对教师本体角色构建的支撑作用.

关键词：名校集团、优质教育资源、教师流动、教育专业发展

分类号：G451;G645;H319.3

资助基金：四川省教育科学规划重点项目;四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教师教育发展研究中心课题;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26