"双减"背景下家长的教育焦虑与纾解

摘要：

"双减"政策的实施对我国当前义务教育发展产生了重大影响:学生过重的作业负担得到减轻;学科类培训得到有效治理;教育内卷现象得到缓解.但与此同时家长也普遍对孩子的教育问题感到焦虑,他们焦虑学校的作业减少了,补习班也被禁了,孩子的学习成绩下降怎么办,谁来辅导孩子,其中家长最为焦虑.家长焦虑的主要原因是:"不补课会落后他人"的抢跑思想未改变;自身知识水平和时间有限难以辅导和陪伴子女;升学制度还未真正改变.为此,提出了纾解家长教育忧虑的建议:加强对家长的政策宣传与教育,转变家长教育观念;推动学校均衡发展与教育质量提升,提高课后服务水平;加快学生评价改革落地,重视学生全面发展.

关键词："双减"政策、教育焦虑、教育焦虑的纾解

分类号：G40-052;G78;G633.51

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;浙江省高校重大人文社科攻关计划项目

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17