基于学科素养的英语名作赏析

摘要：

英语名作阅读为拓宽学生的学习渠道提供了有效载体.基于名作的赏析教学不仅是深度拓展的阅读教学,也是培养学生阅读素养、形成良好阅读品格的教学.基于英语学科素养的名作赏析教学,就是要:赏析人物形象,对比人物差异,拓展思辨能力;赏析故事情节,构建故事网络,提升整合能力;赏析写作手法,输入语言知识,提升语言能力;赏析文本主题,感受文化异同,培养文化意识;赏析相似语料,实践课内感悟,培养学习能力.

关键词：中学英语阅读教学;名作赏析

资助基金：该文为江苏省教育科学"十三五"规划课题"基于学生英语核心素养培养的'语篇'教学实践研究"B-b/2020/02/226

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51