红色经典教育从意义迷失走向精神传承的价值回归
红色经典是中华民族传统文化的重要组成部分,也是语文学科的重要课程资源.但在教学实践中,红色经典教育却陷入了学生本位缺失、语文意识缺乏、文本生命分离等"意义迷失"的困境.开展红色经典教育,应强化生本理念、加深先期理解,彰显语文特点、助推精神认同,追寻文道统一、激发情感共鸣,以期实现红色经典教育从意义迷失走向精神传承的价值回归.
红色经典;意义迷失;精神传承;价值回归
2021-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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