跨学段融合教育的实践探索

摘要：

科学知识的创造与优秀人才的培养,离不开中学与大学之间有效的衔接教育.学校以育人方式改革,深化育人关键环节和重点领域的变革,秉持"学段贯通、融合育人"的教育理念,实施中学与大学跨学段融合育人方式,创生"红-绿-蓝""三原色"育人模式,确立融合教育"自觉发展、自主学习,自省完善"的育人目标,建立"共享、共建、共振、共生"的融合教育机制,形成中学与大学融合育人新方式.

关键词：融合育人;融合教育;育人方式

资助基金：该文为重庆市社会科学规划特别委托项目"中学与大学一体化融合教育研究"2014TBWTO2-6

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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