线上教学中师生交往的表征、困境及其突破
线上线下融合教学已成为一种不可或缺的授课方式,师生之间的交往从实在的物理交往转为虚实交融的二元交往.线上交往中教师和学生缺乏身体的共在,声音的传播和刺激成为师生交往的重要方式,交往方式以及空间和场景的变换使传统的师生交往方式受到挑战.教学交往的本质是主体间的互动与沟通,是教师与学生在交往中共同探究.教学场景的转变需要师生迅速做出改变和调整,也就亟须探究新的教育方式,构建适宜线上教学的师生交往新方式,这不仅需要教育主体自身的转变,也需要技术本身的再省思.
师生交往、线上教学、线上线下融合、主体共在、技术融合
G633.7;G4;F724.2
国家社会科学基金;博士研究生自主创新基金
2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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