中考情境任务作文命题"四缺"现象及其矫正

摘要：

通过研究五年中考情境任务作文,发现命题中存在"四缺"现象.通过命题构念分析,可运用以下策略加以矫正:明确情境内涵、形式、支架,矫正情境认知;统筹规划写作测试要素,矫正任务驱动;呈现显性思考特质,矫正思维缺失;突显立德树人根本任务,矫正德育缺乏.

关键词：中考情境任务作文、试题命制"四缺"现象

分类号：G633.34;G423.07;H193.6

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题;晋江市名师名校园长孵化工作室专项课题

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80