指向地理空间思维的实践类作业设计

摘要：

地理空间思维对学生学习和研究地理具有重要意义.针对当前高中生地理空间思维能力较为薄弱的问题,开发设计新的实践类作业,力求作业情境化、问题化、活动化和个性化.通过重视空间认知分析、创设真实问题情境、融合现代信息技术、整合不同学科优势等途径,设计模拟实验类、野外考察类、多媒体演示类、体育运动类实践作业,提升学生地理空间思维能力.

关键词：地理空间思维、地理作业、作业设计

分类号：G633.55;G434;R743.3

资助基金：浙江省规划项目2018SC124

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56