高中物理"场课堂"实施策略

摘要：

高中物理"场课堂",是以高中物理课堂为载体,指向真实情境中的问题解决.学生通过合作探究、自主发现,建立有感染力的课堂场域,从而解决实际问题,发展其关键能力和必备品格.文章就具体的实践案例,通过高中物理"场课堂"的具体实施,深度探索"场课堂"的实施策略,构建学生的科学思维,提高学生解决真实问题的能力.

关键词：高中物理、场课堂、情境引入、合作探究

分类号：G633.7;G434;G71

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点课题C-b/2018/02/39

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66