新时代教育督导改革的数据困境与治理路径

摘要：

数据治理作为给人们生产生活提供公共治理服务价值的现代治理实践范式,不断赋能教育现代化发展,已与新时代教育督导改革深融一体.数据治理视域下的教育督导改革存在诸多挑战,如数据封闭失联导致"数据孤岛"、初始数据失真导致"数据陷阱"、标准规则失范导致"数据野马"、数据伦理异化导致"数据崇拜"等,为此,必须围绕数据治理这条主线,谋求数据壁垒的"破"、坚持服务体系的"立"、树起标准规程的"范"、超越数据工具的"用",才能以数据治理的现代化驱动新时代教育督导改革发展.

关键词：数据治理、教育督导、评估监测、新时代

资助基金：该文为国家社科基金教育学青年项目"我国普通高中特色发展指数构建与应用研究";重庆市社会科学规划青年项目"教育治理现代化视域下深化教育评价改革研究";重庆市教育科学规划课题"新时代中小学生德育素养监测评价研究"

在线出版日期：2021-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12