初中数学抽象的要义与培养关键点

摘要：

数学抽象是指从空间形式与数量关系中得到数学研究对象的思维过程.初中学生数学抽象一般要借助数学直观而达成,发展初中数学抽象有利于实现数学学科育人以及回归数学学科本位.初中数学抽象的培养关键点包括:情境创设,即从生活情境走向数学情境;深度学习,即从循环类比走向结构生成;实践体验,即从系统关联走向综合解决.

关键词：数学抽象、学科育人、情境创设、深度学习

资助基金：该文为2019年江苏省中小学教学研究第十三期立项课题"农村初中生数学抽象素养培塑的实践研究";2020年度江苏省第五期"333工程"科研资助立项项目"数学'深度学习'教学改进项目实践研究"

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41