学校教育的心灵治愈功能探析

摘要：

学校的心灵治愈功能是学校在社会演化进程中所产生的派生功能,主旨是学生心理世界的修复与满足、精神世界的满足与升华.学校心灵治愈功能在学生成长过程中起着重要作用,然而,受工具理性思想影响,学校心灵治愈功能呈现逐渐消退的趋势,学校成为学生心灵创伤的高发地、精神世界的戈壁滩.心灵教练模式的引进、课程超市模式的建构以及让学生置身于"校园中央"等措施对心灵治愈功能有很好的强化作用.

关键词：学校教育、心灵治愈、心灵教育

资助基金：该文为全国教育科学规划2018年度国家一般项目"教育现代化进程下学校变革的伦理追求与实践路径"BEA180113

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28