教师职业生涯发展规划中的问题与路径

摘要：

教师职业生涯设计是教师个体结合自身规划、职业环境、发展预期所进行的设计活动.教育活动实践表明,现阶段教师职业生涯设计存在不同程度的讲和做脱节、定与动矛盾、内与外割裂问题,须结合行业发展、职业环境等多元要素进行优化.其中,回归学校平台、结合学校规划是优化设计的重要切入点.一方面,学校规划中有供教师职业生涯设计吸收利用的丰富要素;另一方面,学校视野下教师职业生涯有新的特点,开展协同设计有突出的功能优势.因此,可依托学校规划,聚焦教师诉求,围绕学校供求,落实行业要求,不断优化教师职业生涯设计,推动教师专业化发展.

关键词：学校规划、教师发展、职业生涯、生涯设计

资助基金：该文为江苏高校哲学社会科学研究思政专项课题研究2020SJB1184

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20