县管校聘制度下农村教师队伍建设的机制优化

摘要：

县管校聘制度旨在通过优化配置教师资源来赋能县域教育均衡发展,但在试点实施过程中出现了农村教师参与边缘化、选岗被动化、竞聘薄弱化、人际紧张化等问题.从县管校聘制度的价值设定出发,聚焦农村教师队伍建设,提出"三方协同"治理机制、"四级联动"沟通机制、"五维并举"发展机制、"六优增值"评价机制的优化建议.

关键词：县管校聘、农村教师师资建设

资助基金：该文为重庆市教委重点人文社科基地"统筹城乡教师教育研究中心"项目"'互联网'+城乡教师培训模式创新研究"JDND201706

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10