构建课堂教学评价的六个维度

摘要：

构建适应新课程标准要求的课堂教学评价体系,是我国中小学新课程改革不断深化的必然要求.课堂的目标精准度、知识建构度、思维深广度、生活链接度、对话参与度和目标达成度是开展课堂教学评价的六个全新维度,共包含十五种评价参考指标.

关键词：课堂教学、教学评价、课程改革

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78