提高教师间"传帮带"的精准度
教师之间的"传帮带"是校本师资培训及教师成长共同体建设的有效方式.教师间"传帮带"对师资质量提升的促进作用是显著的,但是,也存在教师成长共同体构建流于形式及"传帮带"精准度不高、效率低下等问题.因而,高度重视教师成长共同体对教师个体成长及教育发展的促进作用,以提高"传帮带"精准度为着力点,提高教师成长质量,是教育面对的重要课题.
传帮带、共同体、教师成长、精准度
2020-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84
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传帮带、共同体、教师成长、精准度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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