思想政治课"结构不良问题"的情境创设
《中国高考评价体系》明确提出以"情境"为考查载体,呼唤高中思想政治的课堂教学改革.笔者认为,可通过探究高中思想政治课结构不良问题情境创设策略,运用"参与情境""媒体情境""模拟情境"和"材料情境",服务教学内容的落实,服务学生核心素养的提升,服务高考评价价值的实现.
思想政治课、教学改革、结构不良问题、情境教学
2020-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
点击收藏,不怕下次找不到~
思想政治课、教学改革、结构不良问题、情境教学
2020-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn