数学开放题的起源、价值与运用
数学开放题是时代发展的产物.本文首先介绍数学开放题的起源,阐述数学开放题在中国的发展历程;之后描述数学开放题的教育价值;最后从命题要素角度研究中考中的数学开放题,分析了开放题的特征和解题思路,为丰富和发展数学开放题提供参考.
数学开放题、创造思维、创新精神
该文为贵州省哲学社会科学规划一般课题"数学史融入高中数学教育的理论与实践研究"18GZYB58
2020-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
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数学开放题、创造思维、创新精神
该文为贵州省哲学社会科学规划一般课题"数学史融入高中数学教育的理论与实践研究"18GZYB58
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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