统编版高中语文必修教材的插图类型及教学价值
教材插图是教材编辑意图的体现,跟教材选文一样承载着教育功能,具有一定的教学价值.统编版高中语文必修教材两册的插图分为三类,其中,以课文内插图的教学价值最高,可以直接进入教学程序,为课堂教学设计与实施服务.在课堂导入、教学展开、课堂结束、课后学习任务群中充分挖掘插图的教学价值,可以提升学生的语文学科核心素养.语文教师应树立语文课程资源意识,重视和挖掘教材插图的教学价值.
教材插图、必修教材、核心素养、统编版语文、教学价值
该文为海南省教育科学"十三五"规划2019年度立项课题"高中语文教学目标落实学科核心素养路径的研究——以新教材新课文为例"QJH201910136
2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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