微观权力视域下班级文化隐含的教育规训与超越

摘要：

隐匿的微观权力渗透在由精神文化、物质文化、制度文化和行为文化所构成的班级文化之中,从而阻碍儿童的自由发展,导致儿童的认知受限,弱化儿童的公共责任,造成师生的关系对立.绿色班级文化通过重塑乐观阳光、关怀生命的精神文化,构建开放联通、绿意盎然的物质文化,打造以生为本、全员参与的制度文化,培育畅适自发、和睦交往的行为文化为突围"规训式教育"提供了崭新的思路.

关键词：教育规训、微观权力、班级文化

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29