人工智能与教育教学融合的应然之态与实然之道

摘要：

随着人工智能技术与教育教学的融合进程的加快,教育教学改革的生态环境发生了改变.人工智能技术在未来教育中,能够为学习者的"深度学习"提供"导航式"服务,为学习者学习路径提供帮助,是一种自适应的学习方式.人工智能分析技术下,个性化学习成为可能,人工智能将教师从"日常生活"中"解放"出来,人工智能不能完全代替教师,但使用人工智能的教师会取代不使用人工智能的教师.人工智能帮助教师实现学习者行为分析、优化知识建构方式,最终实现"双回路学习".人工智能与教育教学的融合需要唤起师生的"存在感",提升师生间人际沟通,发挥"课程思政"的价值.教师只有具备"人工智能"所不能具备的"无可替代"的特性,才能找到教师自身的存在价值.

关键词：人工智能、教育教学、应然之态、实然之道

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8