道德与法治课程立德树人教育目标的偏离与复归

摘要：

我国教育工作的根本任务是立德树人,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学.初中道德与法治课程是以引导和促进中学生思想品德发展、法治素养提升为目的 的综合性课程,统编初中《道德与法治》充分体现了该课程性质.故此,教师要打破"应试"教育思维,从帮助学生取得"高分"转变到助力学生成长.要关注学生的全面发展,用好新版教材实现立德树人的教育目标.

关键词：立德树人、初中、道德与法治、教育目标

资助基金：该文为中央高校基本科研业务费专项资金资助Supported by the Fundamental Research Funds For the Central Universities陕西师范大学博士研究生自由探索项目"初中跨学科教学的理论及其实践研究"2019TS048

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69