批判性阅读教学的路径探寻

摘要：

阅读分为接受性阅读和批判性阅读.批判性阅读是借助批判性思维策略对文本进行鉴赏、评价和思辨的阅读方式.批判性阅读教学应以学生自我生活和阅读的经验体系建构为前提,以个性和道德相统一的价值标准为尺度,以求异思维品质的培养为核心,以个性人格的塑造为归宿,为学生未来发展"打好精神的底子".

关键词：批判性阅读、批判性思维、语文教学

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46