高中生作业布置的限时定量
立德树人背景下,如何贯彻教育部精神,切实为高中学生减负,同时还不能降低学习效率,归根结底要靠一个班级的主要管理者班主任来落实.班主任如何进行班级管理才能行之有效落实学生的家庭作业完成,进而达到良好教育效果呢?文章从班主任协调科任老师控制作业的时长及作业内容来阐述实现这一任务的方法和手段以及取得的效果.
减负、作业布置、限时定量
2020-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
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减负、作业布置、限时定量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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