新高考改革下"分类组合行政班"探究
随着新高考改革的逐步推进,分层走班模式在我国教育实践过程中凸显出一些难以解决的现实问题.通过对比分析,发现"分类组合行政班"不但能实现"语数英+6选3"和"语数英+1+3"的新高考模式,而且具有"分层走班"不具备的优势和更容易在我国纵深化发展的"应试教育"模式的基础教育背景下推行.
分层走班、分类组合行政班、对比分析
2020-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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分层走班、分类组合行政班、对比分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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