生物工艺坊引领教室变革的新样态

摘要：

"学习中心"的课堂呼唤教室变革,生物工艺坊作为教室变革的新样态应运而生.准确理解和把握学习的选择性、实践性、觉悟性和表达性等本质属性,对于设计学习环境、创设学习场和推进学习变革具有十分重要的意义.在教师的引导下,让学生来到一个全新的学习环境中,通过"生物实验室"和"生物工艺坊"这两大崭新学习场,让学生主动建构、亲身体验、深入探究和创新智造,发展学生的生物学核心素养.

关键词：教室变革、生物工艺坊、学习进阶

分类号：G43;X7

资助基金：该文为江苏省中小学教学研究室基础教育课程教学改革重大项目"生物学习室·学具开发及其教学研究"2015jssjys-15

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57