走班制背景下综合班凝聚力的提升

摘要：

走班制下学生可以自由选课,流动性大,大大降低了班级凝聚力.浙江省是实施新高考的第一批省份,至今走过了五个年头,积累了丰富的经验.走班制背景下综合班凝聚力提升的具体措施包括:按综合班特点开展工作,培养班级凝聚力;以学业考查为契机,激发班级凝聚力;以集体荣誉为动力,巩固班级凝聚力.

关键词：新考制、走班制、综合班

分类号：G42;G71

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25