"中国现当代作家作品研习"任务群的目标、内容与实施

摘要：

"中国现当代作家作品研习"学习任务群的实施应基于核心素养设计单元目标,依据单元目标整合研习内容,在此基础上创设任务情境、精读研习文本、开展多元评价.在整个研习过程中,教师应以学生为中心,精心设计言语实践活动,让学生在参与中体验,在亲历中建构,促进学生语文核心素养的整体提升.

关键词：中国现当代作家作品、学习任务群、核心素养、单元目标

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59