综合实践活动"1246评价策略"的实施 *

摘要：

综合实践活动是一门跨学科的实践性课程,《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布为课程的实施提供依据.在课程实施中,很多学校只重视课程资源开发与活动结果的呈现,淡化了对学生的有效评价.经过多年的一线教学及课题研究,我们总结了"1246评价策略",即确立一个目标,引领综合实践活动课程常态实施;强调两个统一,构建指向核心素养综合评价体系;坚持四个原则,完善多维度综合评价可操作指标;探索六种评价方式,发挥综合实践活动课程育人功能.

关键词：综合实践活动、评价策略、实施路径

资助基金：该文为福建教育学院2017年基础教育研究课题"核心素养背景下高中综合实践活动课程深化发展研究"JYYB-2017187;福建省中小学名师名校长培养工程专项课题"基于STEAM教育的综合实践活动有效实施研究"13MS038

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37