主题班会的回顾与反思

摘要：

主题班会是学校教育的重要组成部分.通过对主题班会实践进展与研究成果的梳理,发现主题班会在政策文本的导向下经历了推进式的发展历程,主题与内容更加丰富,内涵与价值渐趋多元,组织与实施愈发凸显学生的主体性,反思与评价更趋完善.在此基础上,笔者尝试展望主题班会研究的发展趋势,以期助益主题班会的实践.摘 要

关键词：班级管理、主题班会、班主任、德育

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20