从"特色学校文化"到"学校文化特色"*——基础教育学校文化特色建设的再思考

摘要：

基于基础教育学校文化特色建设存在"大一统""两张皮""三分钟热度"的实践共性问题,提出在把握学校文化特色建设深刻内涵的基础上,形成学校文化特色建设的复杂关系思维,探讨从"内省"到"精进"的文化自觉,从"融通"到"创新"的文化自信,从"跟跑"到"领跑"的文化自强等学校文化特色建设的应有状态,讨论了学校文化特色建设宏微相生、内外交融、远近互成的机制.摘 要

关键词：基础教育、学校文化特色、优质均衡

资助基金：该文为山东省职业教育教学改革研究项目"学生自主学习能力培养视阈下教学模式改革与实践研究"2017302;山东省高等学校人文社会科学研究计划项目"鬼谷子思想资源当代价值与开发利用研究"J18RB154

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10