培育数学核心素养的四个作业点
作业是培育数学核心素养的重要教学环节.实际教学中,由于功利化教学思想使然,往往对“提分性”书面作业重视有余,对创造性、实践性作业思考不足.然而丰富多样的创造性、实践性作业是激发数学兴趣、历练数学能力、生长数学素养的有效途径.在单元小结、模块拓展、学期结束、综合复习这四个教学节点,分别设计学生自编试题作业、实习作业、创意作业、开放式作业,让数学核心素养在学生主动学数学、用数学中悄然落地.
培育核心素养、教学节点、数学作业形式
该文为福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于数学核心素养的解题教学实践研究”FJJKXB17-206
2019-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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